L'emoció: condició imprescindible per l'aprenentatge




"L'aportació fonamental de la Neurociència resideix en fer veure a tots els docents que la porta d'entrada al coneixement és l'emoció. I que és amb l'emoció com es desperta la curiositat a la qual segueix l'obertura automàtica de les finestres de l'atenció, cosa que posa en marxa els mecanismes neuronals de l'aprenentatge i la memòria".
"L'atenció és central a la percepció del món i del pensament. Res es pot aprendre, de manera conscient, sense el procés atencional. Amb l'atenció es conforma el procès neuronal conscient que atrapa allò que es percep. I és amb el que s'aprèn i el que es classifica que apareixen les diferències de les coses i esdeveniments del món, i això és coneixement."


Francisco Mora, doctor en Neurociències per la Universitat d'Oxford

Entrades populars d'aquest blog

A la recerca de l’objectiu perdut

Aprendre o aprovar

Sobre l'aprenentatge